Значит эпопея не понимания продолжается, жаль, надеялся что затихает...
Но сам имел ввиду как раз чисто влияние "успехов" не сформировавшегося самосознания. Тут надо быть предельно аккуратным, иначе педагогика выйдет из под контроля и пойдет по не конролируемому курсу. Главное предложить мысль, что наличие исключительных условий не дает права считать себя абсолютно исключительным. Просто это накладывает дополнительную ответственность, донести до других то, что им не доступно. Поделиться, а не возвыситься. Это важно. На мой взгляд...